Search results for "Bolognan prosessi"

showing 7 items of 7 documents

Institutional Autonomy and the Attractiveness of the European Higher Education Area – Facts or Tokenistic Discourse?

2012

In the discourse of the Bologna Process, the notion of competitiveness as the focal goal of Bologna Process, and university autonomy as one of its founding principles are consistently linked. Autonomy is framed as a precondition of competitiveness, while competitiveness is framed in terms of attractiveness of European higher education and higher education institutions. This paper examines their relationship, discussing whether there is ground for the repeated policy argument of their going hand in hand. Do the more attractive countries have higher autonomy, are the countries with higher autonomy more attractive? Or are these phenomena linked only in the simplified arguments of the policy di…

AttractivenessHigher educationBolognan prosessibusiness.industrymedia_common.quotation_subjectautonomiaHigh educationhoukuttelevuusBologna ProcessvetovoimaisuusyliopistoPreconditionliikkuvuusuniversityArgumentPolitical sciencePedagogyPositive economicsautonomybusinessAutonomymedia_common
researchProduct

Monitasoinen ja monialainen toimijuus : Euroopan unioni ja suomalainen korkeakoulupolitiikka

2021

Bolognan prosessikorkeakoulupolitiikkalaatujärjestelmätkorkeakoululaitoskansainvälinen yhteistyöEU-politiikkakoulutusohjelmatkoulutuspolitiikkakansainvälinen liikkuvuus
researchProduct

Mikä ohjaa henkilökohtaisten opintosuunnitelmien käyttöönottoa ja kehittämistä yliopistoissa? Makro- ja mikrotason odotushorisontteja

2006

HOPSopintosuunnitelmatBolognan prosessiopinto-ohjelmatyliopistot
researchProduct

Mikä meitä ohjaa? : artikkelikokoelma Jyväskylässä 5.-6.9.2005 järjestetystä korkeakoulutuksen tutkimuksen IX symposiumista

2006

Artikkelikokoelma Jyväskylässä 5.–6.9.2005 järjestetystä korkeakouluksen tutkimuksen IX symposiumista

johtaminenkorkeakoulupolitiikkakorkeakoululaitostutkijakoulutusavoin yliopistososiaalinen taustaväitöskirjatopinnäytteetkorkeakouluopetusammattikorkeakoulutSuomikorkeakoulutohjaustyöharjoitteluyliopistotyliopistopedagogiikkatietojärjestelmättulosohjausHOPSBolognan prosessiopiskelijatohjausjärjestelmätkorkeakoulututkinnottietoteollisuuspiilo-opetussuunnitelmatkoulutuskorkea-asteen koulutuskorkeakouluhallintokorkeakouluopiskelututkimusarviointioppimisprosessiopetussuunnitelmat
researchProduct

Reception of the quality assurance commitments of the Bologna process in Finnish higher education institutions

2016

AbstractThis article analyses Finnish higher education institutions’ reception of the implementation of the new quality assurance systems that governments participating in the Bologna Process have committed to establishing in the Berlin Communique of 2003. The data were collected using a web survey and the respondents were classified with a cluster analysis. The reception was more positive in the polytechnics than in the research universities and women were more positive than men. People working in managerial positions were most positive about, and committed to, quality assurance. Most critical were young researchers in research universities working in temporary jobs. Some opinions were so …

laadunvarmistusHigher educationEducational qualityquality assuranceEducationLikert scalePolitical science0502 economics and businessMarketingimplementationBerlin CommuniquéBolognan prosessibusiness.industry05 social sciences050301 educationta5142Bologna ProcessPublic relationsWork experienceuniversity personnelBologna processbusiness0503 educationQuality assuranceWeb survey050203 business & managementQuality in Higher Education
researchProduct

Quality on the move : discursive construction of higher education policy from the perspective of quality

2007

Taina Saarinen tarkasteli väitöskirjassaan laadun ja eurooppalaisen korkeakoulupolitiikan erilaisia merkityksiä. Millaista korkeakoulupolitiikkaa laadun nimissä on viime vuosikymmeninä tuotettu ja pidetty yllä, ja keiden toimijoiden tarpeita tämä laadun politiikka tukee?- Laatu on tyhjä taulu, johon voidaan heijastaa erilaisia käsityksiä halutusta korkeakoulupolitiikasta, Saarinen määrittelee.Saarinen osoittaa, että ei ole olemassa vain yhtä laatupolitiikkaa vaan useita. Näennäisesti samaan politiikkaan kohdistuu eri tilanteissa erilaisia odotuksia, ja kukin toimintaympäristö on erilainen. Tämä väistämättä taas vaikuttaa politiikkatoimien vastaanottoon. Koulutuksen globalisaatio ei olekaan …

laadunvarmistuskorkeakoulupolitiikkaBolognan prosessikorkea-asteen koulutuslaatukorkeakouluttekstianalyysiyliopistotdiskurssianalyysi
researchProduct

Työelämätaitojen kehittämisen mallit korkeakoulutuksessa

2012

Yliopistojen sisällä käydään keskustelua humboltilaisen sivistysyliopistoihanteen ja muuttuneiden yhteiskuntasuhteiden yhteensopivuudesta. Haastajiksi ovat nousseet työvoimakompetenssit. Artikkelin kirjoittajat erottavat tutkimissaan korkeakouluissa kolme työelämäntaitojen kehittämisen mallia, jotka he nimeävät spesialistimalliksi, integratiiviseksi malliksi ja verkostoituneen kulttuurin malliksi.

tutkiva oppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p18173]Bolognan prosessi [http://www.yso.fi/onto/yso/p20814]työelämä [http://www.yso.fi/onto/yso/p16262]valmiudethigher educationgeneric skillskorkeakoulut [http://www.yso.fi/onto/yso/p1030]ArtikkelitGeneral MedicineGeneral Chemistrykorkeakoulutuskansalaistaito [http://www.yso.fi/onto/yso/p18677]työelämätaidot
researchProduct